O sistema de ensino ciclado valoriza os ciclos de formação humana, crianças e adolescentes são avaliados no final de cada ciclo ( período de três anos ), pois de acordo com estudiosos esse sistema seria o ideal para se avaliar nossos alunos. Porém tem dois detalhes que os estudiosos não conhecem na prática: a aprovação automática e o não registro das notas das provas em algum documento oficial, o que torna essas notas sem nenhum valor para o aluno ser ou não aprovado de ano, e mesmo se as provas tivessem algum valor os alunos não podem ser reprovados na 1° e 2° fase de cada ciclo.
Sou professor e lido com essa realidade a 10 anos, e ainda não vi um defensor do sistema ciclado de ensino atuando em sala de aula, e os que defendem o ciclo que estão em sala, todos concordam que essa aprovação automática deveria ser retirada do ciclo, já cansei de ouvir algumas frases de alunos que ficaram irresponsáveis devido a essas "benditas" regras do ciclo: - "Vou estudar para essa prova não, vou passar do mesmo jeito..." outra frase: " Professor, ano passado não fiz nada e tirei notas baixas em todas as provas e passei....por que estudar este ano? agora ano que vem eu estudo..." Ele disse que estudaria ano que vem porque este ano seria pra ele a 3° fase do 3° ciclo, ano em que pode-se reter o aluno. PERGUNTA PARA OS TEÓRICOS DO CICLO: O SER HUMANO CONSEGUE PROGREDIR E SE TORNAR RESPONSÁVEL SEM COBRANÇAS, SEM LIMITES IMPOSTOS PARA ALCANÇAR SEUS OBJETIVOS? Um outro detalhe interessante é que pode-se reter só uma vez este aluno na última fase do referido ciclo, se o aluno já ficou retido uma vez, no outro ano ele já estará passado, mesmo sem saber nada.
Avançamos nas estatísticas com a diminuição das reprovações ( é claro que sim, não pode-se reprová-los, já iniciam o ano aprovados para o próximo ano. OBS: uma grande parte deles sabem disso) e regredimos na qualidade do ensino.
Acho impressionante o que acontece atualmente, o governo do Estado fala em gestão democrática, mas não dá alternativas dignas para as escolas mudarem seu sistema de ensino, é tudo imposto de cima pra baixo. Estamos com este sistema formando alunos sem interesse em aprender, estamos retirando os limites desses alunos anualmente e estamos fazendo uma pequena cobrança apenas de três em três anos, estamos sendo irresponsáveis com essa atual geração. PERGUNTA PARA OS TEÓRICOS DO SISTEMA CICLADO: SE UMA EDITORA TE CONTRATA PARA ESCREVER UM LIVRO, E LHE DAR UM PRAZO DE TRÊS ANOS, EM QUANTO TEMPO ENTREGARÁ O LIVRO? OUTRA PERGUNTA: SE A EDITORA LHE DESSE UM PRAZO DE 01 ( UM ) ANO PARA ENTREGA DO LIVRO, SE ESFORÇARIA PARA ENTREGAR O LIVRO EM UM ANO? AGORA ANALISA: OS ALUNOS TEM TRÊS ANOS PARA SEREM ANALISADOS, SÓ DEPOIS DESTE PRAZO, DECIDIMOS SE ELES PASSAM OU REPROVAM, VOCÊS ACHAM QUE MUITOS DELES, SE PREOCUPAM COM PRAZOS ANUAIS? Eu digo muitos deles, pois alguns são focados sempre, pois dedicação, esforço, tem influência da família, isso também vem do dna, mas para aqueles, que precisam de cobranças, de limites..., no ciclo isso acontece só de três em três anos. OBS: REALIDADE QUE CONHEÇO DO ESTADO DE MATO GROSSO.
